闪克2怎么存档文章列表:

• 1、4399胡侦探传说系列背后的故事
• 2、这个5分钟的动画，凭什么看哭千万人？
• 3、曾经4399的顶流游戏，90后的童年，因暴力血腥被下架
• 4、第05章，借东风：网上音频视频动画如何录制去标志并引用
• 5、东莞CAD培训班，怎么选择呢？

4399胡侦探传说系列背后的故事

这个历史20年的游戏，似乎还在继续。

书接上文。

在上次关于《湖边小屋》的推送发布后，我们在后台收到了不少玩家提议，建议我们聊聊另一4399知名童年回忆（阴影）——《胡侦探传说》系列，于是这次我们应大家要求，挖掘了一番这个有着二十年历史的游戏系列及其背后创作者的故事。

提到侦探推理作品中的重要角色，大家一定能想起许多人物：国外有福尔摩斯、波罗，国内有狄仁杰、宋慈等等，柯南、金田一等现代艺术创作中的角色也令人印象深刻。

而熟稔FLASH游戏的老网民或许会提起一个现在很多人恐怕并不熟悉的名字，胡侦探。

胡侦探这个人物来源于一个有着20年历史的Flash游戏系列——《胡侦探传说》。

作为一个历史和4399本身一样悠久的游戏，《胡侦探传说》绝大部分角色和场景都来自作者手绘（且绘画水平并不怎么高），放在今天看来似乎不可能引起任何轰动，更谈不上什么经营IP的概念。不过，这款诞生在古早年代的侦探游戏，同样有着属于它自己普通又独特的创作历程。

1

2002年，老杨边学习Flash动画边做游戏，用了一年时间制作了《胡侦探传说》系列第一作——《胡侦探传说之夏日酒吧杀人事件》，并将它发布在了闪吧等较为著名的Flash网站上。

初诞生的“胡侦探”怎么看都像是《名侦探柯南》的同人作品。因为《胡侦探传说之夏日酒吧杀人事件》本身剧本参考了《名侦探柯南》的“咖啡店杀人事件”，更直观的是，主角胡侦探的形象几乎是照搬了怪盗基德。

其他人物也基本上借用了《柯南》各种配角的形象，场景则用简单的线条和颜色堆砌。总之，画面简陋到让凶案现场甚至有一丝丝好笑。

《胡侦探系列》的玩法也非常简单，就是让玩家通过观察现场、和当事人对话来收集线索并最终在嫌疑人中检举出凶手。

相比之下，游戏的BGM则分外“用心”。除去必不可少的尖叫和气氛配乐，案发后的配乐都非常明快，同时在参考选项“警察的话”中，作者配上了由《朋友的心》改编后的歌曲，把歌词“朋友的心”改成了“警察的话”，格外魔性。

这样一个侦探小游戏，虽然总体“颜值”并不高，但在当时中文推理小游戏极少的环境下，因此着实算得上新颖。2004年游戏发布到当时已拥有百万用户的4399网站上时，很快得到了玩家的瞩目。

老杨将自己的ID写在了游戏结尾，也引发了玩家对他本人的兴趣。在闪吧、贴吧和闪客论坛询问“who is young”是谁的玩家越来越多，按照老杨自己在QQ空间里写的回忆，他从没想到游戏能得到这样的反响。

和《夏日酒吧杀人事件》同期上传4399的《孔雀山庄杀人事件》《雪地别墅杀人事件》等作品，也延续了第一作的风格，依旧是顶着基德外形的胡侦探，依旧是简陋的简笔画场景和人物，和没有太多感情的对话。在这些看似敷衍的设计之外，游戏有着许多的魔性的槽点，例如配角的人设。

例如少林十八铜人出身的警察“黄公安”，利用老婆获得财产的“诸葛村夫”，能倒拔杨柳的“鲁脂恩”，用上古冷笑话起名的“梅川酷子”.....每一作中脑洞大开的角色名称成了系列的特点之一。

zh从今天的眼光来看，早年的《胡侦探传说》系列游戏主体方向非常明确：剧情和人物关系不算复杂，主要仍以呈现离奇的事件为主，游戏难度不高。但玩家通过各种线索推断出案件过程，并检举成功后，却会收获和看侦探动画或是电影完全不同的，自己亲手“揪出真凶”的快感。

以上，被老杨自己看作第一个《胡侦探系列》的第一个阶段。但此时刚刚接受简陋画风、期待续作的小玩家们或许想不到，接下来游戏作者会给他们的童年记忆里添上依然简陋却又难忘的一笔。

2

《胡侦探传说》第六部游戏，名为《胡侦探传说之孤岛城堡的血腥》。游戏确如其名，整个基调相比之前有了明显的变化。

恐怖和血腥元素在这一部中占据了主要地位，而奔着“胡侦探”续作招牌而来的玩家们，却被那简笔画都挡不住的血腥场面震了个目瞪口呆，显然这不再是从前的偏搞笑画风了。

从《孤岛城堡的血腥》开始，《胡侦探传说》从一起案件变成了连环案，难度和谜题增加，且线索要求较高。即便你已经猜出了罪魁祸首，也依然会因为线索不够而无法检举。

至于游戏氛围，玩家永远不知道下一个死的会是谁，会以怎样的姿势死去，这种难以名状的紧张感如影随形。在对诡异场面的不适消散后，还会带来一丝刺激。

另外，这一作自由度也随之大幅增加，玩家可以随意操作胡侦探前往不同地点，而侦探则需要借助道具来观察场景中的不合理之处，获取足够的线索。

同时这一阶段也诞生了系列中的经典——“武林秘史”系列第三部《古墓雪妖》。在武林绝学与现代社会交织的背景下，游戏设置了更大的密室，更多的角色，以及推理游戏中常见的时间错位等元素，玩家面对的命案不只一桩，而是在时间的推移中不断发现新线索。和前作一样，这一时期作品，角色众多且故事曲折大胆，引人入胜，很多该系列粉丝都是从这里开始“入坑”。

在这一阶段期间，看似渐入佳境的《胡侦探系列》突然陷入了长达三年的“停更”。很长一段时间，不少人都认为或许“胡侦探”就此完结。

在“胡侦探”被许多玩家熟知的这几年间，老杨的作品在当时的闪客当中有着相当的影响力，也积累了一定量的粉丝。在百度胡侦探吧里，无数玩家积极讨论、积极分析案件剧情，以及每一个登场人物背后可能存在的故事，编外传，画漫画等等二次创作层出不穷，社区通常都很热闹。

老杨曾在游戏中透露过自己QQ号，因此常常和粉丝联系。后来老杨在自己的日志中回忆，因为忙于工作，他停更三年，但在和诸多热情粉丝取得联系后，决定回归制作。

随后，《胡侦探系列》第十一部《胡侦探传说之云雾度假村的无头尸》于2009年推出了。

这一次的“胡侦探系列”经历了关键性的改变。

新作中，游戏故事变为变格推理，部分剧情涉及超现实设定，但承接了上一阶段的微恐怖风格。

同时胡侦探有了自己的名字——胡迪文，形象也在第十三部起终于摆脱了怪盗基德的影子。

在游戏玩法方面，为了增加游戏难度，作者直接提升了谜题难度。其实从第十部开始，解谜方式就变得非常不友好，有时引入了回文诗和八卦作为解谜关键，这让绝大部分玩家遭遇卡关，不查阅攻略几乎无法通过。

而再之后的作品，甚至在部分谜题中引入了单摆周期公式、元素周期表等等，还是决定关键的线索且少有提示，惹得众多被迫在游戏中复习功课的玩家发出了“这谁能想到啊”的吐槽。

不过相比这些改变，游戏本身的机制改变才是最具有争议性的。

从这一部开始游戏有了多结局，其中就有侦探死亡结局。这几乎是续作玩家最不能接受的游戏设计。侦探死亡结局触发规律非常奇怪，玩家搜集证据过程时间太长会导致“死亡”，走到不该去的地方也会导致“死亡”，再加上游戏没有存档设置，整个体验直线下降。

由于没有应对侦探死亡机制的官方攻略，因此这一问题被玩家诟病至今。

以至于十年后的今天，那些第十一部至十三部中难解的谜题和死亡的侦探一起，成为了许多接触过这几部作品的玩家挥之不去的，另一种意义上的童年阴影。

3

2010年，《胡侦探传说》十周年之际，老杨在发布的《玫瑰山庄的哀婉之曲》中，将贴吧几位粉丝设计为角色加入到游戏当中，以此来感谢玩家对自己的支持。

看起来是不是和《火影忍者》的鹿丸谜之相似？

也是从这一时期开始，更多人开始加入到《胡侦探传说》作品的制作当中去。

如随后推出的系列第十四部作品《神秘地宫的谜题与宝藏》，由包括“心灵骑士”在内的数位粉丝制作。

这也并不是“心灵骑士”唯一一部作品，之后推出的《无名岛七尸》《空中审判》都是出自其手。在和“心灵骑士”取得联系后我们得知，2012年老杨已经口头将正传作品续集制作权交给了他，新作的大纲也来自于老杨，当然具体细节都由他自己来完成。

老杨于2011年在自己的QQ空间发布日志，大概讲述了自己制作《胡侦探传说》的心路历程，解释了断更及游戏风格改变的缘故。在这里老杨提到了未来新作《别墅幽灵》，并展望了自己未来的游戏风格和计划。

但在2011年后，老杨逐渐开始淡出“胡侦探系列”，粉丝开始担起游戏制作的主体。

2013年，第十五部《迷离异次元》发布后，老杨没有完成他曾经所计划的《别墅幽灵》，更没有完成他所展望的《胡侦探传说》的未来，却就此消失了。

玩家们进入他曾经用来宣布游戏相关信息的QQ空间，只发现了几张他上传的在美国生活的日常照片，然后音讯全无，似乎这个账号已经没有了主人。

而被口头授权的后继作者“心灵骑士”等人和其他玩家一样没得到什么特殊对待，没过多久也失去了和老杨的联系。

在推出正传三部后，“心灵骑士”也因为生活因素不再推出新作，尽管没有直接拒绝继续制作正传，但现在的他表示自己很难给“胡侦探”老玩家做出任何保证。

系列正传就这样终止于第十八部《空中审判》。

4

然而《胡侦探传说》仍在继续。

2015年，“心灵骑士”将制作Flash动画的方法教给了另一位粉丝“华生太郎”，同时也将游戏制作的接力棒交到了“华生太郎”的手中。

而在外传之前，胡侦探已经成长为玩家心中一个重要的角色。只不过从一开始的怪盗基德，到后来穿着立领西装的胡迪文，胡侦探的名字虽然颇为深入人心，他的形象却变幻而模糊。

其实从“心灵骑士”开始，老玩家对于游戏就有了不少争议。有人感慨说着网络流行语、世界观更具体的游戏已经“没那味儿”了，而到了“华生太郎”这里，外传已然有着文字冒险游戏的感觉，鲜艳的色彩，和与柯南一样青春永驻的胡迪文，让整个游戏看起来似乎和正传风格越行越远。

实际上《胡侦探传说》本身创作基于Adobe Flash，这个曾经创造过奇迹的软件如今早已退出历史舞台。而曾经红极一时的闪吧等等大量Flash动画网站，如今甚至无法再打开，而4399游戏网站，近些年也不得不因为恐怖血腥元素下架众多经典游戏。

而对于《胡侦探传说》本身而言，大量借用的人物形象、甚至一些“眼熟”的推理剧情，都让游戏处在一个尴尬的位置上，盈利基本无从谈起。

不过二十年来，无论老杨还是“心灵骑士”“华生太郎”都没有做过任何挣钱的打算，之所以坚持做续作，为的不过是那些贴吧论坛和QQ群里结识的游戏粉丝们。没有了闪吧这样的地方，“华生太郎”的新游戏都是直接传到QQ群里，供粉丝们自取。

如今除了原作者老杨情况不明外，另外两位都没有从事游戏相关的工作。而说起是否要继续将“胡侦探”延续下去，“华生太郎”表示外传还有几部在计划之内，他打算先做完这几部再说以后。

而至于正传，“心灵骑士”如今仍然忙于自己的工作，已经七年未再出新作了。“但他没说放下不做了”，“华生太郎”这样告诉我们。

2020年，“华生太郎”推出了系列的最新作《魔教教主之死》。在此之前，《宾馆杀人案》已经做出了可以自由探索的3D版本——当然，画风依旧是系列传统的简陋。

而今年，恰恰是老杨开始《胡侦探传说》系列创作的二十周年。它似乎只是一个影响力有限的国产小游戏，撇开角色形象版权不谈，本身有着明显来自业余创作的淳朴特质。可恰好是那些歪歪扭扭的简笔画、免费素材和罐头音效，用最通俗的方式让众多当年的玩家收获了简单的满足。

尽管Flash已经被扫入时代的故纸堆，但依然会有人将这个系列继续下去。

这个5分钟的动画，凭什么看哭千万人？

《猫》是国内顶级数字艺术家卜桦的成名作，入选2004年Annecy Internatiaonal Festival of Animation法国昂西国际动画节，荣获2003你那中国青岛国际卡通艺术节优秀二维动画奖、年度十大新锐导演获奖影片，入选2006年萨格勒布国际动画节。

《猫》讲述了一个关于爱和勇气的故事，故事很简单，却将人类的亲情刻画得感人至深。这个5分钟左右的flash动画，看哭了上千万人。

南都娱乐周刊评价：这是看八遍哭八遍的动画。央视《人物》评价：因为这个人，足已证明中国有世界级的flash。奥斯卡评委、美国电影艺术与科学研究院贝琦布里斯托女士给这部作品极高的评价，她希望“人们通过阅读这部美丽的作品，能学会爱与责任，并将这种信息传递给他人，给他们的亲人，给他们生命中遇见的每一个人”。

《猫》的作者，卜桦

《猫》给我们讲了一个非常平常的故事：《猫》的主人公是一只无私奉献的猫妈妈和有点胆小懦弱的猫宝宝。这两只贫穷、流浪的小猫，在这冷漠的世界无疑是处于劣势。猫妈妈为了生计而不停奔波，辛苦工作却依然食不果腹。逆来顺受的它们习惯了生活的重压，却也过得有滋有味、尽享天伦。

一起摘果子

猫妈妈为了生计而辛苦工作

小猫不敢走木桥，猫妈妈背着小猫一步一步走过

有人说，这个桥，叫母爱

然而，生活那只残酷的手不肯放过它们，猫妈妈被歹徒暗算，殒命九天。原本懦弱的猫宝宝为了挽救母亲的性命，历经万苦，前往冥界，以命相搏，最终感动了地狱之神，终于救回妈妈，重回人间，再享天伦。

妈妈的离去，让小猫彻底崩溃

鼓起勇气，不畏艰险，哪怕是牺牲自己，也要救回妈妈

这是爱的力量，是成长的勇气

整个故事笔墨俭省、构思简洁，画风尖锐而富有冲击力。值得一提的是这部作品的背景音乐——《末代皇帝》的插曲Where is Armo，与画面相得益彰。

ps：小伙伴可以点开文章开头的音乐，就是Where is Armo

5分钟的《猫》花了卜桦一个月的时间。《猫》首次登上闪客帝国（当时flash领域的神级网站），便进入排行榜前十，闪客帝国“经典存档”里面全是国内外顶级的经典flash作品，卜桦的《猫》就位列其中。

卜桦说：“《猫》讲述的道理比较明确，用两个词可以概括，就是爱和勇气。这是我明确要传达给观众的，所有的渲染也是围绕这两个词的。爱令人感动，勇气令人震撼。我想所有感动了的观众，都在心中埋藏着与《猫》同样的爱与勇气，尽管有时它埋得很深，以至于淡忘了它的存在。而《猫》将这种情感引发出来了。”

来自于豆瓣的评论（截选）：

豆瓣评分8.0

来自于知乎的评论（截选）：

真正的爱，不是得到，而是给予。相信每一个看过《猫》的人，都会深深的体味到爱、勇气与责任。卜桦用暗黑、深蓝、土褐、血红这样一些灰色的色彩，让每一个观看的人都能体味到她笔画间的苍凉与冷静。这是一对猫母子情深的故事，厚重而神秘，跨越了生死、跨越了阴阳。而这又何尝不是现实中的我们呢？

如果你也感动了，请分享给你的好朋友

付出，是这个世界上看得见摸得着的幸福

爱，是让我们不枉活一世的理由。

卜桦

国内顶级数字艺术家，中国闪客女皇。1996年—1997年在德国举办画展，后与荷兰进修艺术。她的flash作品有《猫》、《心》、《木偶戏》、《病之城》、《一》、《幻想曲》、《仲夏夜之梦》等

“分想”将会和大家慢慢分享和解读卜桦的作品。想要知道艺术家不创作的时候都在做什么，那就关注卜桦，买她时间，还有机会去卜桦的工作室，和她一起完成一部绝妙的作品哦~

微信搜索公众号：新创板，即可欣赏卜桦的《猫》。

想欣赏更多牛人作品，与牛人近距离接触交流，线下约见哦，赚收益~那就来新创板体验“分想”吧

曾经4399的顶流游戏，90后的童年，因暴力血腥被下架

早前4399的flash小游戏基本都是搬运自国外，不是不支持国产flash游戏，主要还是国产的小游戏大多都是太过低龄化，虽然当年年纪不大，也不想去试玩。但是随着玩家口口相传，一个国产神作《闪客快打》系列被推上4399的顶流位置，迅速成为flash小游戏一哥。

闪客快打的主线作品一共7部（第八部已经下架），闪客快打第一部诞生的时候，作者 Andy Law也还是个学生，大家熟知的闪客快打作品一般都是第三部和第四部，这两部作品的武器系统已经逐渐丰富，且3代打击感已经完爆市面上几乎所有的flash游戏，那种拳拳到肉，枪枪爆血的快感让无数玩家一坐就是一下午。

游戏的流程还是比较长的，新手坐一下午基本没可能通关，基本都是存档玩好几天，真正的良心游戏。但是可别觉得这个游戏就是个割草一路XXX的游戏，越到后面敌人的数量就越多，且都是高级敌人血量高武器好，根本打不过，运气不好开场就直接被敌人堵在角落连到死，小时候比的就是谁通关的关卡多，谁能通关这款游戏，绝对是同学间明星一样的人物。

游戏的4代作品是个俯视角的射击游戏，游戏的难度也直线上升，虽然关卡不如3代的多，但是每关都需要大量的时间，需要各种卡位博弈，才能突破这层层枪林弹雨，4代的武器系统更加的丰富，适应不同情况也有专门的枪支，比如加入的僵尸角色，就有专门杀僵尸的武器。并且还加入了载具系统，玩家可以开车驰骋战场，熟悉开车后甚至能直接跑到终点位置。总之4代作品难度直接上升，4代以后的作品随着年龄的增长，玩的就比较少了。

最后分享个有意思的是3代的一个刷钱BUG，游戏想轻松通关，金钱是必须的，3代作品只要你在刚登陆时候的界面一直右键点击快进，重复个四五次，游戏的金钱就会变成一串99999等于无数的钱，但是这个方法只在部分网址有效，当年的4399就可以。

4代作品倒是没有这种简单粗暴的刷钱BUG，大家刷钱一般都是到挑战任务刷刷僵尸，或者纵版射击去抢钱袋，不过4代的难度，有钱通关都比较困难，因为流程实在比较长，你武器再好也用不到关底，还是需要捡敌人的武器。

虽然国内的平台基本下架了这系列的游戏，但是在粉丝的支持下，作者决定把这款游戏几部作品的合集全部上架steam平台，不过现在还没审核过，相信也快了，想为童年买单的不要错过了。

大家最喜欢的《闪客快打》作品是哪一部呢？

第05章，借东风：网上音频视频动画如何录制去标志并引用

引

有老师读完了第4章：挖字无敌及PDF文档处理三剑客：转换阀、工具箱及修复器，感觉网上的文字用我这几招，全可以拿下：

冰点文库下载百度文库资料，下载不了用天若OCR进行挖区域识别且可翻译，实在还不行，直接用讯飞语记APP在手机上把文字读出来，直接变文本，每分钟五百个字。

QQ浏览器不只是可以识物、识教材的文字还可以帮孩子搜索题目的完整答案，有老师说这个太有用了，以前咋就不知道呢，很多招儿其实不难，一学就会。

下载的PDF如何转成DOC、PPT，如何把表格的PDF转换成Excel表进行统计筛选，如何修改PDF上的东西无暇，如果对PDF加密解锁合并分离，等等等等，如果不会的话，请移动到上一篇教程。

后面有老师问：那网上还有音频、视频、动画、图形、图像等这些多媒体元素怎么能挖下来呢？本次课程帮您完全解决它。

需要说明的是：您引用别人的所有图像文字、音频视频、动画教案，最后一页一定要写一句引用某人某处的，感谢前人的工作，才有后面的积累。

只有站在别人的肩膀上，才能让文明传承得更远，感谢别人的劳动，是知识智慧传播者的基本底线。

闲话少叙，君看菜谱：

用到的微软件：硕鼠FLVCD、Easy Video Logo Remover、Screen Recorder、Camtasia Studio、格式工厂、Audio Recording Wizard、ApowerSoft recorder 、Snagit、E-DrawMAX、Flash Catcher，有用的啦。

第05章 借东风：网上音频视频动画如何录制去标志并引用

老师们经常需要在网上下载视频是吧，但是有些网站的视频是下载不了，怎么办？

下载的网络视频带有很多个LOGO图标，怎么去掉呢？

手机上播放的视频等能录制下来吗？网上的图像图像动画如何取出来，尤其是动画。

通过这个大练习的学习，这些问题在此迎刃而解，也有助于提升多软件集成协同作业的技术与意识。

5.1 网上的音频或歌曲下载不了如何获取？

录制声音有一个软件叫Aduio Recording Wizard（声音录制向导），也称为录声卡软件，先运行程序，

，然后将REG文件拷贝到相应的文件夹后再运行REG补丁，在桌面上有一个戴在话筒上有帽子的图标

，运行它后出现：

上图左边是主界面，可以录制三种源（见上图右）：电脑声卡的声音、话筒录音、电脑声卡声音与话筒声音的混合声。

点左图左边的红色按钮录制，停止后，可以在对应的声音文件处，点右键，见上图英文菜单，分别是：播放、停止、从列表中删除声音、从磁盘中删除声音、清除所有文件、标志编辑、打开声音文件的位置（很重要）、声音电子邮件发出、转换声音格式、合并所有的声音片断为一个完整文件。

打开声音文件位置就可以找到录制的声音了，可以拷贝粘贴出来MP3。

只要在网上找到声音，让其播放，用录制电脑声卡这一项，任何只要从声卡发出的声音都录下来，质量无失真，若是播放出来的声音用手机录，再导入电脑中，声音失真得厉害。

因为声音通过介质后衰减得厉害，网上的声音从声卡出来，再到空气，再到手机里，这个过程失真较大，使不得。

手机上的声音连USB线到电脑，也是用这个来录制，效果好得很。

如果您喜欢卡啦OK想唱到星光大道上去，这个软件也是一个不错的选择，您可以这样做：选择第3项“电脑声音及录音”，找到伴奏背景声音播放，戴上耳机听。

然后看着屏幕上的歌词，对着话筒唱歌，就可以直接录成优质的混合声音，疫情期间，不妨一试。

这如同歌星在台上唱歌，耳朵里塞个无线耳机，您以为是他不想听到观众的欢呼声呀，不是的，那是在听伴奏和着节拍。

如果您一直用这个软件练习，或许哪天真能上个当地山寨版本的溜光大道儿呢，现在的抖音网红唱歌也是用的这个方法，机会总是等待着愿意尝试的人，试试看？

　5.2 网上的视频用硕鼠专用链或独立窗口下载

那有老师会问，我看到网上有好多优秀的视频，或者别人制作的微课视频，我如何下载下来呢？有些网站上的优秀剧，一定要交费在线看，我如何从别人VIP那里录制下来回来再慢慢看呢？

两句话的方法是：先在电脑上把有视频的网址拷贝到“硕鼠”程序里进行下载，下载不了的就用ScreenRecorder录制屏幕后进行编辑。

首先，运行安装硕鼠程序，安装完成后打开硕鼠。在硕鼠下载器界面中可以通过在线进入视频网站搜索需要的视频并将它进行下载，支持下载视频的网站有乐视网、CNTV、56网、搜狐视频、网易公开课、美拍、电影网、新浪大片、秒拍、糖豆网和今日头条等，支持下载视频的电视直播有CCTV1、CCTV2、CCTV3、CCTV4……例如我们点击56网，之后进入56网首页。

在【乐搜】空白栏里输入“飞碟一分钟”后自动搜索出媒体，选中其中的一个视频点击后进入该视频播放网页面；播放该视频观看，确定是我们需要的那个视频后选中上方网址栏里的网址，右击鼠标并选择【复制(W)】。

返回硕鼠下载页面，将复制的网址粘贴在下载的条框中，然后点击【开始】按钮，解析视频下载地址后跳转页面；接着，点击【用硕鼠下载该视频】按钮；跳转页面进入下载方式页面，点击【硕鼠专用链下载】按钮就行，【获取临时下载器(免安装)】是电脑没有安装硕鼠程序的情况下使用的一种下载方式。

硕鼠客户端页面中自动的添加新任务，我们在【添加新任务】选项窗口中选择该视频下载的储存位置，勾选上“添加任务后立即开始下载”、“使用ID作为文件名前缀”和“使用来源作为文件名前缀”这三项，点击【确定】按钮后开始下载“飞碟一分钟”视频。硕鼠客户端页面列表里显示正在下载的任务，即“飞碟一分钟”视频正在下载中……

下载完成后，可以打开文件夹查看该视频，打开“飞碟一分钟”视频观看时您会发现视频窗口中左右上角都显示LOGO，影响美观，怎样去掉视频窗口中左右上角的LOGO呢？

硕鼠下载器官方版能快速的解析各种视频网站上的视频下载地址，并且将其进行下载到本地电脑上播放或收藏，但也不是万能的，不能下载用录屏，想看怎么把LOGO去掉。

5.3 下载后用Easy Video Logo Remover去标志LOGO

在文件夹内双击“EasyVideoLogoRemover.exe”应用程序进行安装，安装完成后先不运行。将文件夹里的破解补丁文件复制后，找到桌面快捷图标右击选择【打开文件位置(I)】项，之后进入Easy Video Logo Remover安装目录，按下键盘上的【Ctrl V】组合键粘贴破解补丁文件进来，再选择【复制文件】对话框的第一项【复制和替换】。

运行Easy Video Logo Remover程序，在Easy Video Logo Remover程序界面里首先点击【Load Video File…】图标按钮选择刚才下载的“飞碟一分钟”视频导入进来。

然后，点击界面左下角的【Set Logo Area】按钮，在选项窗口中使用鼠标选择标志区域，绘出一个矩形覆盖视频屏幕中右上角的“搜狐视频”图标，接着点击【OK】按钮 。

最后，点击界面右下角的【Remove LOGO】图标按钮，选择输出文件的储存位置并命名输出文件，之后导出移除标志的视频。

哦，LOGO大家知道吧，以前我到有个学校去讲课，坐在第一排有个女老师突然问了一句：什么叫LOGO啊？

我当时讲课中都刹不住车，立刻“石化”了，回复说：LOGO？LOGO就是那个LOGO啊。以后不要问这种过于朴实的问题。不要因为学习过多的知识，而忘记了我们生存所需的基本常识。

因为在Easy Video Logo Remover程序里一次只能覆盖一个LOGO图标，所以“飞碟一分钟”视频屏幕左右上角的图标必须操作两次移除才行。

点击【Load Video File…】图标按钮后选择第一遍移除标志的视频“去掉LOGO.MP4”，点击【打开】按钮后该视频导入到Easy Video Logo Remover窗口中。接着，点击界面左下角的【Set Logo Area】按钮。

进入设置标识区域窗口，在窗口中使用鼠标选择标志区域，绘出一个矩形覆盖视频屏幕中左上角的“飞碟说”图标后，点击【OK】按钮；最后，点击界面右下角的【Remove LOGO】图标按钮，选择输出文件的储存位置并命名输出文件，之后开始导出移除标志的视频。

导出完成后弹出“Process is finished!”提示框，点击【确定】按钮就行。这时可以打开移除LOGO的视频播放，视频播放过程中之前的两个LOGO图标已经消失了。

有些下载的MP4在这个程序中运行时会中断，这是因为MP4的解码方式不一致造成的，有些网上的视频过度压缩了。

您可以这样来处理，将下载的MP4视频文件放在格式工厂里，将MP4文件转换另一种MP4格式后，再导入去LOGO软件里，完全没有问题地全部去掉LOGO了。

当然最好在LOGO去掉的地方，再加一个您的标志，例如：旺旺电视台，正好盖住模糊区域。

5.4 视频下载不了怎么办：用Screen Recorder屏幕录制

如果有些网站上的视频或动画不能下载，也可以用GiliSoft Screen Recorder直接屏幕录制，将它们录成视频后再使用。GiliSoft Screen Recorder能实时捕获屏幕和声音，也能外接摄像头录制外部教学操作视频。

在文件夹内双击“screen-recorder.exe”应用程序进行安装，顺利安装完成后，运行文件夹内的Keygen文件，算出注册码后复制它，运行GiliSoft Screen Recorder程序时要进行注册，随意给定一个邮箱并粘贴注册码。

安装GiliSoft Screen Recorder程序后进行注册

怎样全屏录制电脑上的网络视频呢？怎样录制摄像头外部操作视频？

5.5 屏幕录制Screen Recorder视频设置全屏录制

打开GiliSoft Screen Recorder程序界面后，默认是全屏录制模式，点击右下角的【设置】图标按钮，在【设置】窗口中单击【视频】项，将录制格式选择为“MP4(H264)”，并选择输出目录的路径。

注意：GiliSoft Screen Recorder录制全屏视频时，录制格式最好是MP4(H264)，FLV格式的视频是不能导入Camtasia Studio程序进行编辑的。

5.5.1 设置录制格式为MP4和输出目录

单击【音频】项，将音频设备选择为“电脑声音”；单击【鼠标】项，不勾选上“录制时显示鼠标”、“截图时显示鼠标”、“使用鼠标点击音效”和“使用鼠标点击特效”这几项。设置完成后点击【确定】按钮。

5.5.2 设置音频设备为电脑声音并设置不录制鼠标选项

GiliSoft Screen Recorder界面中点击【开始录制】图标按钮后开始录制整个屏幕的操作，当然播放的网络视频也在其中，将该网络视频切换为全屏模式播放。录制进行中……

5.5.3 全屏模式录制网络视频

当该网络视频播放完，按下键盘上的【Esc】键退出全屏模式，接着使用鼠标点击电脑屏幕任务栏中的【GiliSoft Screen Recorder正在录制】图标按钮，当弹出GiliSoft Screen Recorder界面时点击【停止】图标按钮结束录制。

GiliSoft Screen Recorder录制出来的视频有点大，但不要紧，我们把视频放到Camtasia Studio程序进行后期剪辑和处理。

5.6 录制后放在CamtasiaStudio里进行音视频的剪辑

运行Camtasia Studio程序后，我们在【剪辑箱】空白处点击右键选择【导入媒体(I)…】项，将刚才录制的视频导入进来；然后，右击视频选择【添加到时间轴播放(A)】，此时视频添加到时间轴上。

5.6.1 导入视频后添加到时间轴上播放

接着，将时间轴上的播放指针移动到网络视频开始播放的时间位置，点击一下时间轴上的分割工具，再将播放指针移动到网络视频结束播放的时间位置，点击一下时间轴上的分割工具，此时网络视频与前后无关的那两段视频分割出来了。再来分别选中前后两段不需要的视频，按【Delete】键直接删掉。

5.6.2 分割视频

选中这段网络视频后，按住鼠标移动到00:00:00;00的时间轴播放位置。

5.6.3 移动视频在时间轴上的播放位置

调整了网络视频在时间轴上的位置之后，我们播放视频时看到窗口里的视频画面不美观，因为全屏录制时会把一些视频外的控制按钮或小图标都一起录进来了，我们需要把不想要的东西去掉，怎么做呢？

直接点击视频窗口选中该视频，再拖动它四周的控制点放大整个视频画面，适可而止。最后的结果是不想要的LOGO图标等通过放大画面能让它们不显示在播放窗口内。

5.6.4 调整视频的播放窗口

视频后期编辑和处理完成了，就点击【制作和分享】项，在【生成向导】里选择【自定义生成设置】后点击【下一步(N)>】按钮；选择生成的视频文件格式为MP4，接着点击【下一步(N)>】按钮；我们不用“生成使用控制器”，把它前面的勾去掉后点击【下一步(N)>】按钮；继续点击【下一步(N)>】按钮之后，选择输出文件存储的文件夹，输入项目名称后，单击【完成】按钮，开始导出视频。

选择自定义输出格式为MP4并设置它的输出选项后导出视频

生成视频的整个过程是需要一些时间的，请耐心等待！

5.7 录制好后视频也可以放在格式工厂里进行粗剪辑

录制好的视频，直接在格式工厂里点工具箱的视频合成，添加文件进来，在裁剪处点一下即可进行修剪。

把画面裁剪打个勾，对红色的框框进行调整四周边界，可以剪辑范围。在下面开始时间确定后再把结束时间确定，得到截取片段，最后输出自己想的那段那个范围的视频。

5.8 如何用外接摄像头或手机录制视频微课程

如何有摄像头或手机，可以直接外录，或现场直播，或者录制下来再编辑。

5.8.1 设置录制选项尤其是录制目标是摄像头

打开GiliSoft Screen Recorder程序界面，点击右下角的【设置】图标按钮后进入【设置】窗口，在【目标】项里选中【摄像头】，并设置摄像头为“HD 720P Webcam”

单击【视频】项，将录制格式选择为“MP4(H264)”，并选择输出目录的路径；单击【音频】项，将音频设备选择为“麦克风”。设置完成后点击【确定】按钮。

在GiliSoft Screen Recorder界面中可以预览外部摄像头录制的画面，及时调整摄像头的位置和角度。

5.8.2 外录摄像头的视频或手机的视频直播方式

点击【开始录制】图标按钮后开始录制摄像头外部的整个操作；录制进行中，教师展示了某个知识的操作过程全在录制中 。

操作完毕，点击电脑屏幕的GiliSoft Screen Recorder界面的【停止】图标按钮结束录制。

5.8.3 再到Camtasia Studio是进行视频的后期编辑

如果没有学过CamtasiaStudio的可以先略过，其实在格式工厂里也可以简单进行前后裁剪、可以简单地对其四周范围大小进行裁剪。

如果格式工厂也不会，其实在PPT里插入视频，选择视频后，也有前后的时间段之间的剪辑、以及可以把视频的四周不需要的东西去掉的框框。

运行Camtasia Studio程序后，我们将刚才录制的视频导入【剪辑箱】，再鼠标右键点击视频选择【添加到时间轴播放(A)】，在时间轴上将播放指针移动到00:02;15的时间位置，鼠标移到开始播放的时间位置当它变为双箭头鼠标时，按住鼠标往播放指针点移动能进行裁剪前面一截视频。裁剪完成后，将视频移动位置放到时间轴上的00:00:00;00播放位置。

外部录制的视频会有一些噪音，需要进行降噪处理。通常我们是右击轨道1的视频选择【编辑音频…】，或者是选中轨道中的媒体后点击【音频】项，然后，在【音频】选项里启用噪声去除，单击【自动噪音修整】按钮就行，也可以选择手动降噪处理。

如果外部摄像头录制的视频噪音很大，用Camtasia Studio程序里的手动噪声修整都不行，那就要放到Adobe Audition CS6里进行降噪处理。

播放窗口中视频画面与窗口尺寸不符，点击播放窗口左上角的“1366×768”屏幕设置项，在【Editing Dimensions】窗口里将【Dimensions】选择为“录制尺寸（640×480）”，点击【OK】按钮就行 。

视频编辑完成了之后，我们点击【制作和分享】项，在【生成向导】里选择【自定义生成设置】后点击【下一步(N)>】按钮；选择生成的视频文件格式为MP4，接着点击【下一步(N)>】按钮；我们不用“生成使用控制器”，把它前面的勾去掉后点击【下一步(N)>】按钮；继续点击【下一步(N)>】按钮之后，选择输出文件存储的文件夹，输入项目名称后，单击【完成】按钮，开始导出视频。

做优质的微课，不一定就只是技术的发挥，不一定就要最新的技术，能解决教学难点疑点的问题，就是好的优质的微课！有的老师把教学设计做得好之后，就这样的一边说一边写，整个的操作如何解决这个难点疑点的问题用GiliSoft Screen Recorder摄像头录制全过程下来，再放到Camtasia Studio做视频的后期剪辑和处理，做出来的作品就是优质的微课。

5.9 手机操作视频用“录屏王”录制导入到电脑里

手机上的操作过程能录制出来吗？答案是能。用手机应用“录屏王”来进行录制。

手机上安装录屏王应用程序之后点击它打开，进入录屏王界面后点击左上角的【选项】图标按钮，跳转到【选项】页面后，在手机与电脑连接的状态下可以使用【投射至电脑】项；然后，点击【设置】图标按钮，该页面跳转到【设置】页面，我们可以设置录制视频的分辨率、比特率、帧数、屏幕方向、视频速度等选项，设置完成后返回录屏王首页面。

点击屏幕中很大一个的图标按钮后开始录制手机上的操作视频；用户在手机上的所有操作过程就能录制下来，可以看到手机屏幕最上方的录屏王图标一直在运行着；用户手机上的操作过程完毕后拨下此时手机正在后台运行的应用程序，找到正在运行的录屏王应用程序后点击【停止】图标按钮结束录制。在【视频】页面中会显示有刚才录制的屏幕视频，点击选中该视频后手机屏幕的下方出现一排的选项，选择【分享】项后弹出【分享】选项列表，此时我们就可以选择【发送到我的电脑】项，点击之后开始发送到我的电脑来。　

最后，在电脑上通过文件助手下载该视频，可以直接打开该视频，也可以另存为、存到微云和打开文件夹。

5.10 图像的挖取使用挖图软件Snag it

您只要使用这个软件的功能就行啦。安装Snagit11.0版本后，针对图像文件夹还可以批量转换图像的格式、大小、颜色、边框、阴影，一般自己摄影回来的图像放在一个文件夹中。

点右键后选择Snagit批量转换，其中就有相应的功能组合，一次性将所有的图像完全转换成带边框阴影并可以调整其亮度对比度及颜色饱和度的小图像了。

转换完成后，这个文件夹中的图像就可以导入到三维翻页软件3D FlipPage中生成三维翻页的微课展示形式，进而又可以插入到PPT中展示，效果棒极了。

Snagit的热键是PrintScreen，在百度中搜索到照片后，直接可以挖图，例如搜索：三维图标，就可以找到许多您喜欢的三维图片置于在PPT中，网上还有许多优质图像的网站，例如：昵图网。

图像的直接抓取，使用专业的挖图软件Snagit用打印键：根据需要挖取不同的屏幕区域，再选择右下角红色“捕获”按钮即可捕获需要的图像。

随时随地可以抓取到想要的图形图像或屏幕区域，还可以对挖取的图片进行编辑，然后存档或拷贝粘贴。还可以在上面加上多种形式的标记。

5.11 图形的获取用E- Draw MAX亿图图示专家

如果您想到需要图形，千万不要在百度去搜索，否则会因为太多而让您无所适从。直接使用Edraw MAX软件。

它是一款集亿种图示案例的非常值得拥有的软件，可以方便地快捷地阐述设计者的思想和创作灵感；更容易绘制出流程图、网络图、组织结构图、思维导图和其它的商业图表。

有了它，还画什么图形啊，找拼组合就是了。

尤其是让孩子玩这个软件，什么图都找得出，物理化学生物自然等学科的素材基本全齐。

另外一种获取图形图像的地方是安装在PPT之上的“美化大师”，在美化大师菜单栏中，有图形和图像的网上获取，其中的资源那是相当地丰富，基本就是一个字“找”，谁说制作微课一定要有艺术绘图能力才行，借助于其中的就够了。

古人说君子性非异也，善假于物也。聪明的人并没有什么过人之处，只不过是会善于利用周边的资源罢了。

在符号库中点击左上角压缩文件包图标右边的小三角也可打开如“预定义库”打开的文件是相同的，所有元素按照功能及适用范围分类：14个大类和169个小类。选择需要的画图类型后，亿图会根据您的需要自动的打开不同小类的库，在库中找到需要使用的元素图形直接按住左键拖到绘图区域即可。

需要修改图形元素的样式时，在内置的式样中点击选择一款适合的式样，亿图会自动地把式样嵌套在选择的图形中。

在保存为图片时，可以存储为多种格式，但通常我们只需存储为“可移植网络图形（*.png）”格式就行了。或者Ctrl C拷贝后，在PPT中点右键粘贴，选择后面背景为透明的第二项即可。

保存为“可移植网络图形（*.png）格式，在“形状”选项选择“选中的形状”

5.12 动画的获取用Flash Catcher在网页上捕获SWF

Flash的动画在网上有许多，它不同于图像点右键就可以保存，一定要安装一个Flash Catcher才能在网页的空白处，点右键后会看到一项：Save Flash with Flash Catcher（用这个软件存Flash），然后选择相应的文件夹Folder。

这样就可以将Flash存在自己的电脑中，在PPT里可以以视频的形式将下载的Flash插入，或者以PPT中的Ispring suit插件中的插入FLASH项完成PPT中的SWF动画置入。

当然，下载的动画可以用闪客之锤进行修改后再导出SWF。

5.13 网上资料下载收集全要点总结

网上的音频直接用“录声卡”软件，Audio Recording Wizard声音录制向导就是话筒上面有个帽子的那个图标软件。

网上的视频用“硕鼠”平台下载，将有视频的网址拷贝到硕鼠视频栏中，可以自动搜索到相应的MP4下载下来。

如何下载不了，就用Screen Recorder进行屏幕录制，一定要设置录成MP4而不是FLV，然后在格式工厂里进行简单的前后时间剪裁、四周大小的边框裁剪。

如果想把摄像机或摄像头或手机的录制下来，也用Screen Recorder，选择摄像头那项，设置好参数后直播讲课、直播操作，亦可录播。

手机上的内容的操作加声音说明，或者不出声，把手机播放的短视频录制下来，直接在手机上安装一个APP：录屏王，录制后分享到我的电脑上，再到CS或其他编辑软件中进行再编辑修改。

网络上的图像可以安装Snagit直接用PrintScrn打印屏幕键挖图后，再加相应的标注说明。

需要图形就不要到网上去找啦，直接安装好EdrawMAX软件，然后把对应的文件夹的两个文件覆盖安装的文件夹里，即可永久使用，以有做PPT直接调用图形，但需要导出Png图像后插入PPT中。

网页上的Flash动画SWF,需要安装FlashCatcher，安装后一定要在IE浏览器中，右键才有相应的存贮Flash动画那一项，其他的浏览器没有的，存完后PPT添加插件IspringSuite后直接可以插入FLASH，提升课堂的展示力。

您看看，跟着我学，网上还有什么东西搞不下来，搞不定的？当然PPT最后一页一定要加上引自于某人某处的资源，感谢别人的工作是基本的底色。

我这教程可能您掌握了，但若是想让您的朋友也会这些小技术的话，不妨您转发在朋友圈里，随意转。

如果只想要本章的资源，需要加微信chensanming007，才能下载到相应的内容，还可以把前面一章第4章文字处理的相应资料，也一并收进囊中，感谢信任与厚爱。

学习就是这样子，您每天增添一点技术，慢慢地会越来越快，不急不停，慢走紧跟。

积累本来就是人生的一种快乐，您不学习，一天也很快过去了，您学一点点，一天也会很充实。

您不充实知识，心中就会充满了猜疑，那是负能量，占据您的大量时间，会很无聊，无聊一般会用电视剧、短视频、游戏占用您的内心，继续无聊，最后怀疑人生。

从今日始，学技学艺，充实内心，信心满满。

2020.2.19，湖北黄冈

前面的课程您慢慢地看,

后面的课程我慢慢地加

我力图让课程有收藏价值

不是爬完无痕、阅后即焚的教程

我在用心写，您在用心学

我们一起，共同进步！

东莞CAD培训班，怎么选择呢？

相关知识点：编者按：现在很多人都没听过互动设计了，它和交互设计不同，不过当年它可是红极一时，大部分包揽网站的“奥斯卡奖”的秘密就在这里。今天由互动设计的前辈@苏哲?来给大家介绍什么是互动设计，为什么要那样做网站以及互动行业的兴衰史。涨姿势走起！

　　相当于互动网站的奥斯卡，由Rob Ford创立Group94设计制作，自2000年起开始收录全球最优秀的网站作品，是世界范围内极具权威网站评奖平台，这几乎是所有互动人的梦想。大家熟知的灰昼前辈，就曾是获得过FWA 金奖的大神，来这儿看他的访谈：《优设访谈！灰昼：从非科班生到首席美术总监的15年设计路》

　　互动设计是什么？

　　为什么要这样做网站？

　　行业教育现状

　　以及国内互动业的发展兴衰历程（什么？还没介绍已经衰了吗……其实并没有，只不过好多老互动前辈已经在被拍沙滩上，后文详述）什么是互动设计（Interactive Design）

　　听上去很类似现在互联网行业时髦的交互设计（IxD）、用户体验设计（UE/UX），但互动设计是侧重点完全不同的另一个领域。

　　在此我并不想搬很多概念来解释，容易混淆，只从国内招聘的职能要求来说明一下。

　　主流互联网公司对交互设计师要求如下：精通UI界面设计，但更重要的是深入关注和理解用户体验以及易用性，可熟练运用产品原型图、流程图表达产品方案，举个例子：

　　主流广告公司对互动设计师的要求为：可以理解各种天马行空的创意概念，设计出独特新奇、精彩有趣的互动体验，关注互动网站的体验趣味、实时交互及用户连接等。

　　静态的例子不太能表达，我就援引一下优秀互动设计师的DEMO：

　　体验链接 –

　　作者 – Masayuki Kido，互动业早期的技术标杆，受邀于Adobe开发者大会做演讲嘉宾优秀的互动设计师更像设计师和程序员的结合体，十分稀有。对他们来说，互动业是一个极具想象空间的事业，关联的领域非常广泛。从早期的矢量动画、3D动画、脚本编程开始，发展到现在的图形学、三维、全景、面部识别、声音识别等等。只要创意十足，能带给用户体验的冲击，都可以制作成互动网站作品，引领潮流并让客户埋单。

　　例举一家世界上最杰出的互动制作公司之一：MediaMonks，目前FWA名人墙的首位（Google Creative Lab也在其中，排名第八），官方介绍如下：

　　他们这样定义自己 – 广告代理公司和知名品牌的“创意制作合伙人”，将概念、策略、IP转化为获奖级别的互动网站、影视、内容以及产品平台。

　　这是他们的作品集视频 –

　　解读丨为什么网站要这样做？

　　我将以此例做详细解读。

　　网站链接 –

　　这是RESN互动公司的官网，他们也是FWA的常客，以技术先进和创意丰富为著称。可以注意一下他们网站的标题：

　　为你的愉悦而感染你的屏幕

　　概括非常精髓，他们创造的东西像细菌感染一样具备令人无法抗拒的能力，带给用户体验上的乐趣。

　　这就是第一个层面（I）：通过精彩的互动体验，影响到用户，使其沉浸其中。说直白一点就是酷炫！

　　大部分人看到这个互动作品都会情不自禁：哇！先不论作者想表达什么，我都是服气的。

　　再深入一层（II）：

　　网站一打开，是一颗钻石模样，这究竟是什么呢？按照提示触摸并按住（Touch & Hold），钻石颤动直到爆裂，出现了万花筒模样的画面。

　　我姑且以自己的共鸣来解释一下：我们不仅外表像华丽，而且内在更加丰富，震撼用户的方式，绝不只有一种。

　　传递深意却无需一字一句，全凭用户共鸣，这正是高超的表达技巧 – 互动作品可以用来当作表达自己的工具，并收获共鸣。这也正是商用广告之所需，抓住用户眼球目的是要表达广告主的诉求，传递品牌价值。

　　第三层（III）：体现制作者具备业界最先进的技术水平以及设计能力。比如这颗钻石一样的东西，对于普通网页开发者来说，是做不到的。

　　想实现这种效果：

　　需要使用H5支持的三维标准 –

　　需要掌握三维建模 – 钻石模型（或许实现原理是程序生成的模型，但我觉得至少会有软件建模作为参考，或者提供模型数据）需要掌握实时镜面材质 – GLSL（使用电脑或手机GPU硬件计算特效渲染输出）接下来，一个球和一个圆柱要表达什么呢？

　　这是三维物体的碰撞检测，也就是做物理模拟的基础，用于判断在三维空间里一个物体的边缘或Bounding Box，是否与另一个物体有接触。这个需要比三维模型展示更深入一层的研究，更能说明作者的研发能力（不然他们也不会将其选为代表作）。

　　其他的DEMO不赘述了，如果我是这家公司的老板，拿着这样的作品，足以展现高超设计&技术水平，轻而易举征服客户。

　　总结一下，一个好的互动网站是艺术和技术的完美结合的作品，可以传染用户获得共鸣。

　　于我，从事互动这么久，其实并没有太多其他的原因，就是因为想做出更多这样的作品。

　　发源

　　最早一批网页制作的开发者都经历过网页三剑客时代（Flash/Dreamweaver/Fireworks），当时这些工具都在Macromedia旗下，还没被Adobe收购。

　　互动网站的发源，正是基于Flash多媒体插件提供的动画能力和用户交互能力。Flash技术出现后发展很快，插件在各大浏览器广泛普及，网站便有了各种形式的互动可能。而将整个网站以全Flash的互动形式表现，是由美国和日本创造的流行，并传向世界。

　　国内Flash大热始于2005年前后，当时有一种种时髦的职业叫“闪客”，比较有名的是“小小”的火柴人动画和互动小游戏，是当年国内最先进的闪客作品，下图是《第八部》终极代表作品，我可以断言：现在很多Flash动画师依然无法用矢量做出三维的镜头感。

　　视频链接 –

　　闪客时代国内对Flash的理解大多为动画工具，最多也只是为现有的网站加点动画，但相对水平不高。我对互动网站认知的三观被刷，是因为看到了当年最顶尖的高手：

　　被收录32个作品的2A几乎是当时互动业的代言人，也是Adobe公司的设计合作伙伴。

　　其中的

　　（2006）

　　这个作品在当时风靡一时，引领了全球互动网站潮流，同时对Flash开发工具的推广也起到了巨大的推动。虽然整体风格可能有些过时了，但我觉得就其设计和动画水平来讲，哪怕是现如今十年后的设计师，仍然不容易模仿。十分可惜在线的版本已经找不到了，2A官方也删除了存档。

　　我在校时也正是因为对这个公司的崇拜，才立下职业梦想，在电信or互动中选择了后者。

　　教育

　　前面提到过，互动是艺术和技术的结合体，但由于国内教育体系将理工和艺术的界限划分的很清晰，对于懵懂的学子来说，就算有意识走向互动设计的道路，也基本上没有土壤。

　　正所谓立志容易成志难，我自己就是这么一个例子，起朝着这条路走过来相当不易。眼睛盯着2A立志，但不知从何入手，当年能找到的书本知识基本上是空白，其实现在也比空白好不到哪去。10本Flash书籍里大概只有1本能看，绝大部分都是为了追赶潮流的吸金科普读物。比如教你做一个小鸡吃米的渐变过渡动画，一本书就过去一半了，这种怎么可能做出2A级别作品啊！

　　我还记得，在校时学过多媒体设计课上，一位的女教师在制作类似“小鸡吃米”的Flash动画时，动作不受控制，导致小鸡的脑袋不慎掉在地上，引来哄堂大笑。当时还是我上去手把手调好为她解决的尴尬。

　　我在大学里都是靠自己的想法来自学，动画、脚本、3D建模、渲染技术等等。毕业设计是一个可交互的3D手机展示，用自己的手机Dopod C858（很自豪的说，那是在校时为企业制作互动网站赚钱买的，5500大洋）进行建模再加载到Flash，可以进行手机开合、菜单交互等操作模拟。

　　以上为我亲身经历的国内教育现状，现如今可能有所改善。而经过跟国外的朋友咨询，美国大学很多都有专门的互动艺术设计专业。

　　纽约的NYU ITP（Interactive Telecommunication Program），Parsons DT（Design and Tecnology），SVA Computer Arts，鸣谢@黄瓜。

　　还有加州极富盛名的是CIA New Media，由迪士尼投建为好莱坞培养顶尖动画及新媒体人才。还有德国ZSMD，瑞典UMEA Institute of Design等等，鸣谢留学建筑的小表妹。

　　互动领域教育差距可见一斑，而这也更使我一路走来坚信自学可以成才。有人帮你时，就珍惜学习的机会；没人帮你时，就自己多看多想多研究。

　　总之，

　　路是你的，不能让它停下。

　　兴衰

　　随着Flash的更新换代，互动业在Web2.0的PC时代取得了长足的发展。当时，人人网、开心网大热，似乎包括阿姨妈妈等所有人都在电脑上“偷菜”。大家对网页上可以玩游戏达成了共识，也变成了习惯。

　　那个时代，是Flash最好的时代。

　　随着Flash技术的发展，每一个版本增加新的功能特性，互动人就为之振奋。我对互动行业认知的升华，就是在这个阶段。

　　我通过对FWA网站的分析，技术资料收集，案例代码学习，广泛扩展了互动领域的眼界，研究了基本上Flash技术可达到的所有艺术表现形式，以及功能特性：三维原理及构建（自制三维引擎）、模型互动、全景、语音识别（DTW、HMM、MFCC）、音频波形频谱分析与表现、MIDI、物理碰撞模拟、流体模拟、图像表现、图像识别、摄像头动作捕捉、AR识别、多人实时互动、GPU渲染等等等等。

　　其实目前的HTML5，很多方面的标准和性能依然达不到Flash的水准。虽然我对某些特定领域不精深，只达到理解原理和基础应用的层面，但这足以建立我对互动事业坚实的信心。

　　互动作品除了技术，还有设计和动画，我感觉自己非常幸运，毕业后第一份简历就入对了公司，结识了上海互动圈子的第一批互动人才，每个人都可以称作我的导师。

　　，当年我在华扬联众广告公司的创意主管 – 国内FWA收录作品第一人（2005）北邦 – 当代新锐艺术家，当年我在知世营销（现已被Aegis收购，更名isobar）的互动美术指导，被FWA两次作品收录（2005、2007）。

　　回首当年跟着他们混的日子，是我职业生涯最幸运的时光，也是我现在依然选择互动业并无悔坚持的巨大动力，我希望把各位大神们的奇迹传承下去。

　　正所谓时移势易，成败萧何，很可惜Flash没能坚持到最后。

　　移动互联时代网悄然而至，用户习惯从PC大界面赚到了手机的方寸间，加之苹果拒绝Flash，安卓的Flash也并不像PC时代那么普及，Flash迅速衰落了，互动业也发生了巨大的震荡。最直接的表现就是：互动业公司接不到活了。

　　大浪淘沙，就像2.0时代最火的人人、开心网没有把握移动互联网的机遇纷纷衰败，转型脚步落后的互动公司也逆流而逝，很多互动设计师都被迫找寻新的方向。

　　那一批曾经辉煌的“闪客”，消失了。

　　那一批曾经名噪的互动人，转行了。

　　据了解圈内朋友有的去做APP，有的去做智能硬件，有的去创办互联网平台，其实我的确也在互动业最困难的时代，选择了去腾讯闭关修炼。学前端优化、学后台架构、学运维安全，我也逐渐的发现，缺少了这些素质，也无法做好最优化的互动网站，再次深感幸运。

　　有些人在责怪Adobe，责怪这个时代。但其实Flash死了并不可怕，Flash带来的互动精神依然活着，动画表达依然活着，三维互动依然可以应用于WebGL，图形识别依然可以应用于后台开发。非要要责怪的话，其实只能责怪自己不够努力，才错过了Flash提供过的，打开眼界的机会，提升各方面能力的机会。

　　如果知乎能插音乐，我一定会放这首做背景：

　　被遗忘的是

　　那些放开手的人

　　被遗忘的是

　　放开手的人

　　而

　　因为不甘被遗忘，

　　因为有梦还没做完，

　　我选择重整行囊，

　　继续互动之路……

　　结尾

　　最后，谢谢所有耐心读到这里的朋友们，作为一个互动人，我充满感激。

　　希望这篇文章不只是记录一个互动业的幸存者，而是可以唤起更多国内有志的伙伴可以跨入互动，让梦想启程，让中国的互动行业早日回归世界舞台。

　　另外，不知有没有在互动设计路上，有兴趣做很酷的网站，或半路感到困惑的同学，可以私我进个群，抱团取暖，同舟共济。

　　最最后，想以自己的拙句做结：

　　梦里南柯，且无痕，浮生若是；

　　生非苦短，知天命，则无所怠。